1 目標とする難関大学を突破できる力をつける

１年次から月曜〜金曜３2時間授業と隔週土曜4時間授業を行い、必要に応じて補習授業を実施。模擬試験の成績の分析や個別指導の実施など、到達度や希望進路に応じた教科指導、進学指導を展開します。３年次１学期までに主要５教科全ての基礎内容を終了し、国公立大学合格に向けての演習を徹底します。

2 高度で幅広い思考力・判断力・表現力の育成

各教科の授業の中で発展的な学習活動やグループ学習、知識の応用の仕方や、相手に自分の考えを伝えるための方法や工夫、自他の考えの違いを学びます。そして１年次３月には６泊７日で台湾スプリングスクールを実施します。そこでは国際社会に対応できるコミュニケーション能力を育むため、英語を用いたプレゼンテーションなど現地の学校で特別プログラムに取り組みます。
また、希望進路を実現するために、将来の目標や志望校などを基に自分に必要な学習が何であるかを考えて学習計画を立て、意欲的に学習する「マルチラーニング」を週2時間行います。特に３年次では受験に必要な科目を重点的に学習できるよう、放課後の補習だけでなくカリキュラムの中でも実施できます。

1 「難関大学合格」を目指すために

主要教科に重点を置き、標準単位数より多い授業時間で基礎学力を身につけていきます。基礎基本的な学力を身につけるうえで、演習の形での授業も設定されており、標準、応用へとつながるカリキュラムとなっています。そして、日々の授業では日常での疑問を解決するために自身で考え、クラスメイトと話し合いながら様々な視点からの疑問解決能力を養成していきます。

2 「少人数だからこそできる学力の養成」

1年次から習熟度別授業を展開し、学力層に応じたきめ細やかな指導を徹底しています。また、生徒の希望による放課後補習、日々の確認テスト、模擬試験の結果や学習状況に応じて教科面談を行うなど、個に応じたバックアップをしています。そして、各学年で学習合宿を行い、学年に応じて必要な学習姿勢を育む契機としています。この学習合宿を通して、生徒が一人でもしっかりとした学習が行えることを目指しています。

1 自ら考え行動する力を育成

2年次には総合的学習（探究）において、グループで将来を見据えた学問分野に関する調べ学習・研究を行います。グループで行った学習・研究の成果は、中間発表や学内発表会を通して適宜、全体で共有します。このような活動を通して、生徒が自ら考え行動する力や論理的な思考力はもちろん、他者へ自らの考えを伝える表現力も養います。

1 豊かな人間性を育成

専攻スポーツにより各専門の時間（授業）を増やすことで、スポーツを通じて得ることのできる他人を思いやる心や公正さを重んじる心といった社会性を育むとともに、自然や美しいものに感動する心を持ち、生命や人権を尊重することのできる豊かな人間性の育成を目指します。

1 -成長- 社会人としての基礎力を定着する。

入学直後から国語・数学・英語の分野で中学までの学習内容を復習し、実習を通じて「ものづくり」に関わる知識・技術を体験し専門知識を定着させる土台を作ります。また、5S（整理・整頓・清掃・清潔・躾）を通じて基本的な社会人として必要となる生活習慣を普段の生活の中で養っていきます。