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原田 諭 先生（社会）

世界史を学ぶということ

　今、世界で起こっていることのすべては、「過去」からのつながりの中で起こっています。ですから、「現在」を理解するためには、過去に何があったのかを学ばなければなりません。「歴史を学ぶ」という行為は、おそらく地球上において人間だけがおこなう営みです。
　現在に生きる我々は、歴史を学ぶことによって、新たに直面する問題解決のための「ヒント」を得、これまで知られてこなかった新しい事実や考え方を発見することができるのです。さあ、人間だけに与えられた知的探究を、ともに楽しみましょう！

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室積 卓也 先生（工業）

ものづくりから将来設計へ

　誰でも小さい頃は、ボタンがあれば押してみたい。ハンドルがあれば回してみたい。そう思って興味のあるものにすぐ手を出していたものです。そして怒られるものです。しかし、その好奇心が気づきを生み、考える力を育む原動力になります。そしてカタチにしましょう。モノにしましょう。工業科ではみなさんの好奇心・興味を大切にします。みなさんが安全にものづくりを楽しむための基礎や材料・工具・機械について学びます。自ら気づき考え実行できる創造者となり、将来をカタチにし、手にしましょう！

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篠原 正樹 先生（保健体育）

「Off The Pitch」の精神

　サッカー界において「オフザピッチ」という言葉があります。サッカーをしていない時のあるべき姿を表しています。「オンザピッチ」でベストを尽くすのは当然。この「オンザピッチ」で１００％のパフォーマンスを支えるのが「オフザピッチ」。心掛けて指導しています。サッカーは助け合いのスポーツ。自分は皆のために、皆は自分のために…。
　サッカーを通じて「将来社会で通用する人間になる為の人間育成」を部活動の目的とし、技術力向上のみならず、人間性の向上を目指しています。尾道中学校・高等学校のピッチで共にベストを尽くしましょう。

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田中 春助 先生（英語）

Try Hard,and Find Your Chance.

　ラグビーを始めたのは、中学1年の時。英語の勉強を始めたのも中学1年の時。そのどちらも苦手でした。やめることはなかったですが、一生懸命続けていました。そんな自分がラグビーを好きになったり、英語を好きになったりする瞬間がきました。それは続けていなかったら見つけられなかったものだと思います。
　中学生として最後の大会の決勝戦で負けたことが、高校でラグビーを続ける決心になりました。高校1年生の1学期の期末テストで赤点をとったことで、特別に補習をしてもらい、その先生との出会いで英語の問題を解くことの楽しさを知りました。「人との出会い」「事との出会い」がきっかけとなり、変化や進化につながります。そのきっかけを見つけるのは自分のアンテナです。高校生活にはたくさんのチャンスがあります。見つけるのはあなた自身です。

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皿田 弥栄 先生（国語）

人生の“道しるべ”となる本との出会いを

　長い人生の中で困難な問題に直面した時、私たちは迷いながらも最善の選択・判断をして、前に進んでいかなければなりません。
　そんな時“道しるべ”になるのが本だと思います。さまざまな時代を生きた人々の考え方や生き方が学べ、問題解決の糸口を見いだせるからです。ただし「ひとりよがり」な読み方では思考は深まりません。そこで国語の授業では、一人一人が熟考した上で、異なる意見を持つクラスメートと交流する時間を設けています。すると自分の考えがさらに深まり、知識や表現の幅も広がります。そうして培った思考力や表現力は、将来の進路を切り拓いていく上でも大きな支えとなるはずです。本との出会いを大切に、たくさんの文章に触れて言葉の力を磨いていきましょう。